來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時間：2025-02-22 06:28:59

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值得一提的是，再談再談《打鐵還需自身硬》專題片也提及袁衛(wèi)華利用權(quán)力，承攬工程。

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在當(dāng)今這個追求高回報(bào)率，財(cái)位短回報(bào)周期的年代，非要死磕教育這個收益低、回報(bào)慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛。倒過來，神擺設(shè)大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識分子出身，總覺得知識和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識與金錢一旦掛上關(guān)系就是一件非?？蓯u的事情。

那么我們對在線教育是否有錯誤認(rèn)知?2016年9月，再談印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資，再談領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。

然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會改變過去學(xué)習(xí)的方式，風(fēng)水隨著動作捕捉技術(shù)的發(fā)展，大量線下技能類的學(xué)習(xí)從底層發(fā)生變革。我個人認(rèn)為比較理想的一個策略就是碎片化內(nèi)容全部做成免費(fèi)，財(cái)位而系統(tǒng)化內(nèi)容全部做成收費(fèi)。

加快學(xué)習(xí)速度這個觀點(diǎn)本身并不是錯誤的，神擺設(shè)問題就是出在，在線教育要解決的根本問題不是學(xué)生的學(xué)習(xí)速度問題，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上最不缺的是平臺，再談同樣是平臺，再談創(chuàng)業(yè)者如何去和BAT、網(wǎng)易、跟誰學(xué)這些巨頭搶資源呢?創(chuàng)業(yè)者想做教育里的淘寶，還不首先看看阿里對于教育的最大投入已經(jīng)從過去的淘寶教育轉(zhuǎn)為做垂直細(xì)分的淘寶大學(xué)了。

隨后，風(fēng)水扎克伯格在Facebook個人主頁上發(fā)表了上面那段話。實(shí)際上會發(fā)現(xiàn)，財(cái)位有一些層面是比較容易做到規(guī)?；?，比如記憶，理解，初級運(yùn)用，有一些層面，例如創(chuàng)新還有一些高級運(yùn)用，是難以做到規(guī)模化的。