來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-03-01 05:39:07

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周立責任A股市場上的莊家建倉時一般要打壓股價。

但是在專業(yè)的深度，唐爽不管是做產品還是做營銷服務，基本上他們是比較欠缺的。初創(chuàng)型企業(yè)把資金、互訴人力、物力搭建在這個PaaS平臺上，那對你的融資，以及后面的壓力是非常大的。

像一下子能夠融到這么多錢，網絡能夠吸引這么多錢來投資的團隊，在中國應該還是比較少的。我們的daydao平臺開發(fā)80多個人，侵權做了近三年的時間，現(xiàn)在還沒有做完。企業(yè)級服務有什么樣的發(fā)展趨向普遍上來講的話，糾紛很多公司都是想先做一個SaaS，然后再慢慢發(fā)展成PaaS。

這里也講解很多策略，兩案因為2B的市場，不是靠你打廣告，大家就能接受。3、宣判技術逐漸成熟技術基礎的逐漸成熟也是非常關鍵，其實我們在2005年做過一次SaaS，那時候把整個運用都開發(fā)起來了，包括新浪都是我們的客戶。

第三個坎，周立責任企業(yè)級服務確實還是一個大資本投入的市場，不是說幾百萬幾千萬就能搞定的。

近日，唐爽陳諫接受了B2B圈采訪，唐爽他結合在企業(yè)級服務20多年的工作積累和創(chuàng)業(yè)經驗，分享了對近幾年企業(yè)級服務爆發(fā)動因、2B和2C創(chuàng)業(yè)差異以及企業(yè)級服務如何深入與行業(yè)結合上等諸多問題的看法，希望對在企業(yè)級服務領域創(chuàng)業(yè)者有所啟發(fā)。例如一個學習經濟學的課程，互訴我可以把對北京房價的分析，互訴對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。

網絡而在線教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，侵權你們的用戶不是流水線上的機械臂，侵權你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對學習的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學生成為數(shù)學家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學。

所以，糾紛當你提供了一個免費的英語口語學習軟件，糾紛主要學習者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識到網上可以學口語后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網上找一個真人一對一老師。這不是在說投籃你投進去了幾個，兩案而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對，哪一個姿勢角度不對。